【問64】教員採用試験 教職教養 練習問題|学習評価の三観点
教育原理(学習指導要領と教育課程) 問14/25難易度A(易しい)
問題文
観点別学習状況の評価における三観点として正しいものはどれか。
- 1.関心・意欲・態度、思考・判断・表現、知識・理解の三観点である
- 2.知識・技能、技能・表現、主体的に学習に取り組む態度の三観点である
- 3.知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度である
- 4.知識・理解、技能、関心・意欲・態度、思考・判断の四観点である
解説
正解は3。中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の報告及びこれを受けた指導要録の改善通知により、観点別学習状況の評価は、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度の三観点に整理された。これは育成を目指す資質・能力の三つの柱に対応するものである。1は誤り。関心・意欲・態度や知識・理解は改善前の四観点で用いられた表現である。2は誤り。技能・表現は現行の観点ではない。4は誤り。現行は三観点であり四観点ではない。本試験では資質・能力の三つの柱との対応関係とあわせて問われる。