【問115】教員採用試験 教職教養 練習問題｜原因帰属と学習性無力感

解説

正解は1。ワイナーは、成功や失敗の原因として挙げられる能力・努力・課題の困難度・運などを、原因が個人の内部にあるか外部にあるかという統制の位置、時間的に変わりにくいかどうかという安定性、本人が変えられるかどうかという統制可能性の次元で整理した。どの原因に帰属するかによって、その後の感情や期待、動機づけが変わると説明される。2は誤り。努力は統制可能で変化しうる要因であり、努力不足への帰属は次の機会への意欲を保ちやすい。無力感を生みやすいのは、統制不可能で安定した能力の欠如への帰属である。3は誤り。セリグマンの学習性無力感は、逃避不可能な電撃を与えられたイヌの実験によって見いだされた。4は誤り。能力は内的で安定した要因に分類され、不安定な要因とはされない。本試験では、各原因の次元上の位置づけが問われる。